《新民主主義革命崛起》教學(xué)設(shè)計(jì)
授課教師：朱海波
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力：
（1）要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)：五四運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命；中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、民主革命綱領(lǐng)的制定；國(guó)民黨一大、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和大革命的失敗。
（2）提問(wèn)、啟發(fā)、討論、比較新民主主義革命崛起前后中國(guó)社會(huì)發(fā)生巨大變化的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新民主主義革命崛起的偉大歷史意義；辯證地分析評(píng)價(jià)國(guó)民革命。
2、過(guò)程與方法：
（1）提問(wèn)、啟發(fā)、對(duì)比、討論的方法，概括新民主主義革命崛起的歷史意義。
（3）比較歸納的方法，認(rèn)識(shí)新民主主義革命與舊民主主義革命的區(qū)別。
（4）采用問(wèn)題情景教學(xué)法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)學(xué)習(xí)“五四風(fēng)雷”中學(xué)生的先鋒作用，培養(yǎng)學(xué)生秉承“五四”精神，努力報(bào)效中華的道德情操；五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)、中共成立、國(guó)共合作及北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
難點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)作為新民主主義革命開(kāi)端的依據(jù)；中共成立對(duì)社會(huì)變革的影響、國(guó)民大革命失敗的原因。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
導(dǎo)入新課：通過(guò)回憶復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入新課。
新課教學(xué)：
一、五四風(fēng)雷
(一)、原因
1、導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課前引言和相關(guān)內(nèi)容,了解巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗的表現(xiàn),思考:你怎樣看待巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗?
2、歷史背景：
展示相關(guān)文本、圖片等相關(guān)資料，學(xué)生分組討論：1912——1919年五四運(yùn)動(dòng)之前中國(guó)社會(huì)狀況？
政治：北洋軍閥對(duì)外投降賣(mài)國(guó)、對(duì)內(nèi)相互混戰(zhàn)，剝削人民。
經(jīng)濟(jì)：民族工業(yè)迅速發(fā)展，工人階級(jí)隊(duì)伍壯大。
思想：新文化運(yùn)動(dòng)解放了思想，馬克思主義在中國(guó)的傳播。
（二）、過(guò)程
出示五四運(yùn)動(dòng)大事年表，學(xué)生閱讀、思考、回答：
思考角度：
1、五四運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)中心是哪些地區(qū)？
2、五四運(yùn)動(dòng)的參與者有哪些人？他們采取了怎樣的斗爭(zhēng)方式？
3、五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)有哪些？其中反映了五四運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)對(duì)象有哪些？你能否從口號(hào)中分析五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)？
4、五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果如何？取得了哪些成果？
5、從五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)程中，你認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)中哪個(gè)階級(jí)的斗爭(zhēng)起到了關(guān)鍵的作用？為什么？與辛亥革命比，斗爭(zhēng)的主力階級(jí)一樣嗎？這說(shuō)明了什么？
(三)、歷史意義
1、師生共同歸納五四運(yùn)動(dòng)的偉大意義。
（1）性質(zhì)：中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)；
（2）特點(diǎn)：青年學(xué)生——先鋒；工人階級(jí)——主力軍；
（3）作用：具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子開(kāi)始走上同工人相結(jié)合的道路，把馬克思主義傳播到工人中去。
（4）影響：標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)端；
2、五四精神 出示資料，學(xué)生討論。
二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
（一）、條件：出示材料，師生共同歸納
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：辛亥革命后民族工業(yè)的發(fā)展
階級(jí)基礎(chǔ)：工人階級(jí)力量的壯大并登上了歷史舞臺(tái)
思想基礎(chǔ)：馬克思主義在中國(guó)的傳播
組織基礎(chǔ)：各地共產(chǎn)黨早期組織的建立
（二）、誕生：中共“一大”召開(kāi)。
（三）、歷史意義：中國(guó)革命的面貌煥然一新。
討論：中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)革命的面貌煥然一新，“新”在哪里？
三、國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
（一）、第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)：
1、學(xué)生閱讀材料和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)思之窗的內(nèi)容思考：國(guó)共合作為什么能夠?qū)崿F(xiàn)？
（1）中共開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：（如二七慘案）要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。
（2）中共“三大”的決定：中共與國(guó)民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。
（3） 客觀上：孫中山的偉大轉(zhuǎn)變
2、實(shí)現(xiàn)：中國(guó)國(guó)民黨“一大”的召開(kāi)（1924年）
（二）北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
學(xué)生閱讀教材，回答下列問(wèn)題：
1、北伐開(kāi)始于哪一年？主要打擊對(duì)象有哪些？
2、國(guó)民革命軍具有怎樣的新特點(diǎn)？
3、北伐的結(jié)果如何？
4、北伐過(guò)程中中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮了怎樣的作用？
5、北伐走向勝利的同時(shí)，革命陣營(yíng)內(nèi)部出現(xiàn)了怎樣的隱患？
（三）國(guó)民革命的失敗
1、國(guó)民黨右派叛變革命：出示相關(guān)材料
2、學(xué)生分組討論：（1）國(guó)民革命失敗的原因有哪些？（2）從國(guó)民革命失敗中，中共應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？
課堂小結(jié)：依據(jù)板書(shū)，師生共同小結(jié)本課內(nèi)容。
板書(shū)設(shè)計(jì)：第14課 新民主主義革命的崛起
一、五四風(fēng)雷
二、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生
三、國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
1.國(guó)共第一次合作的實(shí)現(xiàn)
2.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
3.國(guó)民大革命失敗
4.國(guó)民大革命的功績(jī)
教學(xué)反思：
皖公網(wǎng)安備34070502000103號(hào)