2014年，學(xué)校宿管中心在學(xué)校強(qiáng)有力地領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處全體同仁的積極幫助下，在總務(wù)處、保衛(wèi)科等部門的積極的協(xié)助下，做了一些工作。
一建章立制抓規(guī)范管理。
宿管中心根據(jù)多年來(lái)的管理經(jīng)驗(yàn)，重新對(duì)住校生管理制度進(jìn)行了修訂和完善，先后制定出各種規(guī)章和辦法十余項(xiàng)，制度的建立，給工作帶來(lái)的是有據(jù)和有序。我們規(guī)范了住校生的入住行為，嚴(yán)格入住條件，嚴(yán)格入住流程，確保該住的能住。
二抓宿舍文化建設(shè)，確保宿舍環(huán)境和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
一年來(lái)，我們以創(chuàng)建“示范宿舍”“優(yōu)秀宿舍” 為抓手，積極做好各項(xiàng)工作。
1、抓隊(duì)伍建設(shè)。建立四級(jí)責(zé)任管理，即宿管中心、生活指導(dǎo)教師、保潔人員、住校生干部四個(gè)層面各司其職，又相互配合和監(jiān)督。
2、 抓檢查整改�；咀龅搅巳沼袡z查、有反饋，月有考評(píng)、有總結(jié)、有表彰。對(duì)宿舍中出現(xiàn)的問題，及時(shí)告知各層面責(zé)任人，并定期集中在住校生會(huì)上予以曝光。對(duì)不合格的宿舍及相關(guān)人，適時(shí)發(fā)放整改建議，對(duì)屢次出現(xiàn)不合要求的宿舍相關(guān)人，采取集中談話，個(gè)別談心，直至取消其住校行為。由于抓整及時(shí)有效，一年來(lái)，宿舍環(huán)境有了極大的改觀，由原來(lái)的衛(wèi)生死角，逐步變成了文明窗口。
3、抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成。宿管中心從簡(jiǎn)單的習(xí)慣要求抓起，本年度主要就是抓學(xué)生的一個(gè)習(xí)慣，即收拾習(xí)慣。要求學(xué)生養(yǎng)成東西擺放有規(guī)矩，東西拿放有規(guī)矩，做到同類物品同宿舍擺放地點(diǎn)一致，每個(gè)人的小件物品擺放地點(diǎn)固定，杜絕東西到處亂放，宿舍雜亂無(wú)章的現(xiàn)象。
4、抓住校生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)決定著學(xué)習(xí)的成效，為此，宿管中心嚴(yán)格作息時(shí)間，嚴(yán)格住校生晚自習(xí)的要求，嚴(yán)格中午午休和晚自習(xí)后的宿舍紀(jì)律，積極跟蹤住校生的月考成績(jī)，積極與住校生所在班級(jí)的老師和班主任加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，又影響他人學(xué)習(xí)的住校生開展積極的批評(píng)和教育。
5、改善住校生的心理環(huán)境，努力創(chuàng)造溫馨、溫暖、和氣、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。住校生中大多來(lái)自農(nóng)村，家庭條件也大多屬于一般。很多孩子還是第一次遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自生活。個(gè)中滋味和感覺難免參差不齊。為此，宿管中心要求我們的老師和工作人員，要降低身段，降低聲音，多與孩子溝通，做他們的朋友，關(guān)心他們，懂得他們的心理需求和生活需要，有的放矢的做好自己的工作。此外宿管中心還積極爭(zhēng)取學(xué)校的支持，改善住校生的生活條件，開展各項(xiàng)有益于他們身心健康的活動(dòng)，如開展的消防中隊(duì)一日行活動(dòng)，“家---平安”圣誕平安夜活動(dòng)，每周一的讀書日活動(dòng)，校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等都為住校生提供了學(xué)習(xí)、愉悅和展示自我的平臺(tái)。
6、保障住校生的住宿安全和生活需要。一年來(lái)，學(xué)校為住校生更新了寫字桌凳，配備了日用品存放柜，刷新和加固了床鋪，洗簌間安裝了窗簾、美容鏡，更換了消防滅火器，配備了專職宿管老師和男女生生活指導(dǎo)老師，成立了宿管中心。軟硬件的建設(shè)大大改善了住校生的環(huán)境，提升了住校生的管理質(zhì)量，現(xiàn)在的住校生管理是歷年來(lái)最好的時(shí)期之一。隨著住校生管理的日趨完善，我們有理由相信2015年的工作將會(huì)走上一個(gè)新的平臺(tái)。
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