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測評項目

測評內容

測評要求（責任處室）

分值

測評方式

1.領導班子建設（12分）

1）積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，落實黨建工作責任制。

1、學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設有方案、有制度、有活動記錄；

2、有“三會一課”制度并規(guī)范執(zhí)行。(辦公室)

2

材料審核

2）堅持黨的教育方針，落實素質教育要求，以立德樹人為根本，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，辦學行為規(guī)范

1、按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關課程；

2、無違規(guī)辦學、學生負擔過重等情況，無經查實的學生和家長舉報問題；

3、建立科學評價制度，尊重學生個性差異。（教務處）

3

材料審核

3）堅持依法執(zhí)教，法治觀念強，義務教育學校貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

認真學習有關法律法規(guī)，依法健全學校管理制度，管理科學規(guī)范。(辦公室)

2

材料審核

4）完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，貫徹民主集中制，堅持民主決策學校重大事項。

1、有校長負責制相關工作制度并有效落實；

2、落實校務公開；3、建立并落實校領導班子服務師生的聯(lián)系點、談心及接待日等制度。(辦公室、工會)

3

材料審核

5）注重調動各方面積極性，形成育人合力。

發(fā)揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理；完善家長委員會，設立學校開放日，引進家長、社區(qū)參與學校治理。

（政教處、團委）

2

材料審核

2.思想道德教育（22分）

1）加強社會主義核心價值觀教育實踐，推動核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。

1、將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、校本課程、團隊活動和課外活動；

2、遵循學生身心特點和成長規(guī)律，設計多種載體和形式，開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動；

3、運用校園廣播、網絡、宣傳欄、黑板報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳；

4、學生了解并在日常行為習慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。（政教處、團委）

5

實地考察

材料審核

問卷調查

2）組織好“我的中國夢”系列主題教育實踐活動。

1、充分利用重要時間節(jié)點，組織開展“我的夢，中國夢”、“網上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”等活動；

2、組織開展學習和爭當美德少年活動。（政教處、團委）

3

材料審核

2.思想道德教育（22分）

3）加強學校德育體系建設，把思想道德教育融入教育教學各個環(huán)節(jié)和學生學習生活各個方面。

1、科學設置并落實德育課程；

2、深化學科德育研究；

3、利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動、主題班會等開展道德教育實踐；

4、加強法制教育，引導學生學法、知法、守法。（教務處、政教處、團委）

3

材料審核

4）落實《中小學生守則》，加強“八禮四儀”養(yǎng)成教育。

1、校園公共空間有濃厚的宣傳氛圍，并運用黑板報、文化墻、宣傳欄、校園網等載體宣傳“八禮四儀”；

2、進校本教材、進課程，有相關教育讀本，常態(tài)化、多形式開展教育實踐活動；

3、學生知曉率高并自覺踐行。（教務處、政教處、團委）

5

實地考察

材料審核

問卷調查

5）加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

1、落實《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，開設心理健康課程；

2、落實教育部《中小學心理輔導室建設指南》，有專用心理咨詢室，有專兼職心理咨詢教師；

3、科學開展心理健康輔導，有計劃、有制度、有活動記錄。（教務處）

2

材料審核

實地考察

2.思想道德教育（22分）

6）中等職業(yè)學校把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。（此項其他中學視同符合）

落實《中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂）》和《中等職業(yè)學校學生公約》，有體現(xiàn)提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神相融合的相關制度規(guī)范，有開展相關活動的記錄。(×)

2

材料審核

7）按照國家和省規(guī)范要求加強勞動教育。

1、勞動教育的時間、師資、經費、場地、設備等有效落實；

2、學生“四從”勞動教育成效明顯（上學從自己背書包做起，在家從力所能及的家務做起，在校從衛(wèi)生保潔做起，在外從志愿服務做起）。（總務處、政教處）

2

材料審核

3.活動陣地建設（18分）

1）建設書香校園，引導學生多讀優(yōu)秀課外書籍。

1、學校有圖書館（室）、閱覽室，生均圖書冊數(shù)符合相關規(guī)定；

2、教室有圖書角，圖書定期更新；

3、開展各類讀書活動，閱讀氛圍濃厚。（教務處）

4

實地考察

3.活動陣地建設（18分）

2）發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，拓展育人渠道和空間。

1、校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內容豐富，定期更新，定期評比；

2、教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚；（政教處）

3、校園廣播站、電視臺、校報�？�和團隊教室、校史陳列室、榮譽室等各類陣地作用得到有效發(fā)揮。（團委）

4

實地考察

3）加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。

1、校園網絡健全、暢通，使用情況良好；

2、學校有教學資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動的網絡平臺，并定期更新相關內容。（團委）

3

實地考察

4）加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。

1、有專門活動場所，設施設備齊全；2、管理制度完善，定期開展活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣。（總務處、團委）

3

實地考察

5）鄉(xiāng)村學校少年宮建設、運行、管理規(guī)范有序。（如無中央、省支持項目，此項工作視同符合）

1、有年度工作方案、總結以及財務管理、檔案管理、安全管理等制度；

2、有滿足孩子愉悅身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長需要的專門活動場地和功能用房，配置相關設備器材；

3、有活動課程、專兼職輔導員隊伍和相關活動記錄。(×)

4

實地考察

材料審核

4.教師隊伍建設（16分）

1）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。

1、重視師德師風建設，有師德教育具體方案、有落實舉措，教師熟知并踐行核心價值觀，以自身言行為學生作示范；

2、健全教師管理制度，完善教師考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師評價考核、聘任（聘用）的首要內容；

3、無教師體罰學生，違規(guī)補課和有償家教等情況。（教務處、政教處、團委）

8

材料審核

問卷調查

2）定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。

1、教師培訓制度、培訓規(guī)劃健全，并得到落實；

2、正常開展校本教研，教師專業(yè)水平和教學能力明顯提高。（教務處、政教處）

4

材料審核

3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理，梯次發(fā)展的教師隊伍。

重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)，有相關政策制度、激勵措施、培養(yǎng)計劃，并有效落實。（教務處、政教處）

4

材料審核

5.校園文化建設（16分）

1）建設優(yōu)良校風、教風、學風，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。

1、校風、教風、學風建設有明確目標、具體措施，師生廣泛認同并自覺追求；

2、開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。（政教處）

5

實地考察

材料審核

2）體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展形式多樣的校園文化活動。

1、經常開展勞動技能、科學普及、文娛體育、中職“文明風采”競賽等校園文化活動，內容豐富、特色鮮明、吸引力強；

2、注重詩教樂教，開展高雅藝術和優(yōu)秀詩歌、歌曲、戲劇戲曲等進校園活動；實施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承計劃，開展“我們的節(jié)日”主題活動及經典閱讀誦讀等活動；

3、傳播志愿服務文化，開展學雷鋒志愿服務活動。（教務處、政教處、團委）

6

材料審核

問卷考察

3）積極拓展校園文化建設的新載體，發(fā)揮網絡在校園文化建設中的作用。

1、引導學生文明上網、綠色上網，積極參與“陽光網絡伴我成長”、“爭做網絡文明使者”等活動，不進入營業(yè)性網吧，不沉迷網絡游戲；

2、在校園網絡主網頁上有校園文化建設專欄，有相關活動介紹。（政教處、團委）

5

實地考察

6.校園環(huán)境建設（16分）

1）做好教學設施規(guī)劃管理使用。

校園教學、文化、體育、科技等活動場所布局合理、設施齊全，管理有序，使用正常。（教務處）

3

實地考察

2）建設美麗校園。

1、做好校園凈化、綠化、美化工作；

2、自然景觀、人文景觀錯落有致，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價值、課程意識和相關教學內容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。（總務處）

3

實地考察

3）加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。

1、校園安全制度健全、措施落實，特別是校內食宿安全保障全面到位；

2、常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；

3、建立學校突發(fā)事件應急預案并組織演練；

4、開展文明交通進校園活動。（保衛(wèi)處）

4

實地考察

材料審核

6.校園環(huán)境建設（16分）

4）整治學校周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。

1、校園周邊200米內無網吧、電子游戲室等場所，無歌舞廳等娛樂場所；

2、學校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會閑雜車輛；

3、校園周邊無從事非法經營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。（保衛(wèi)處）

4

實地考察

5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。

環(huán)境教育和節(jié)約教育納入教育教學內容，組織開展形式多樣的主題實踐活動，效果明顯。（教務處、政教處、團委）

2

材料審核