編按：在今年高考中，銅陵三中高三（18）班，班主任楊奇，其所帶領(lǐng)的318班成績斐然，被譽(yù)為“神奇”班級(jí)。全班共34人，全部達(dá)一本線，其中李旻同學(xué)以659分的佳績勇奪銅陵市文科狀元。全班全省前100名3位同學(xué)，全省前200名6位同學(xué)，全省前500 名7位同學(xué) ，全省前1000名12位同學(xué)，全省前2000名17位同學(xué)。
下面是學(xué)生們的一些感悟，大家一起分享。
楊奇，中學(xué)一級(jí)政治教師，安徽省優(yōu)秀青年教師，市級(jí)十佳人民教師。第六屆smart杯電子白板錄播課國家級(jí)一等獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)上課比賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)。其帶領(lǐng)的2015屆中澳文科班創(chuàng)造了本科達(dá)線93％的奇跡。楊奇老師注重對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，始終秉承著教書先育人，成才先成人的理念，獲得學(xué)生和家長的一致好評(píng)。
文章一
李旻
高中和所有的記憶一樣，可以被分解成物，事，人。
物。從最熟悉的教室開始吧。我對(duì)桌上成堆的書本作業(yè)倒不是那么印象深刻了，教室后面擺放的花花草草卻仍記得清清楚楚，連同寫著澆水小貼士的便利貼。這樣一想，與其說那是一個(gè)班級(jí)，不如說是一處居所。出門下樓，路旁樹木花草在色彩更迭中輪回著春夏秋冬，植物園的門向?qū)W生敞開著靜謐的郁郁蔥蔥，綠色操場(chǎng)，紅色跑道，轉(zhuǎn)悠一圈回來，也可以順著樓梯爬上高高的樓頂，看遙遠(yuǎn)的地平線如何把喧囂的城市擠到視野之底，撐起廣闊的天空留給白云飛鳥還有你的思緒。這些大大小小的物是沒法細(xì)數(shù)的，但他們就擺在大腦的檔案館里，只要你想，隨時(shí)現(xiàn)身。
事。三年時(shí)間作為筆墨，可以寫出太多故事。想起運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩人三腳項(xiàng)目，練習(xí)時(shí)磕磕絆絆，卻最后比賽中健步如飛，其中的神奇不是怎么把腳綁在一起，而是怎么讓一群人的熱情整整齊齊。文化節(jié)上的文藝表演，當(dāng)觀眾把周圍圍得水泄不通時(shí)，誰也不會(huì)計(jì)較這些努力和學(xué)習(xí)有沒有關(guān)系。而成人禮的最后，徒步歸來少年學(xué)子已長大成人，揮舞著熒光棒照亮夜晚和明日，呼喊著口號(hào)宣告自我證明。在三年的終點(diǎn)，最后一課，沒什么驚天動(dòng)地，該講的知識(shí)點(diǎn)，該說的注意事項(xiàng)，該給的鼓勵(lì)，該說出的真心話，其實(shí)也很平常，但是真誠，所以難忘。
人。那些遇見的人曾經(jīng)都是陌生的老師，或叫不出名的同學(xué)。而生活最有意思的地方之一就是你永遠(yuǎn)不會(huì)知道接下來會(huì)遇見什么樣的人。幽默風(fēng)趣，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，儒雅溫柔，天真爛漫，活潑熱情，詞匯在人的面前永遠(yuǎn)是有些蒼白的，因?yàn)槿吮旧硖^鮮活。太過鮮活了，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的故事都總是關(guān)乎人的故事，最珍貴的記憶總是有關(guān)人的記憶。人們從你的生命走過，言語行動(dòng)之中，不知不覺讓你多多少少帶有一點(diǎn)他們的影子，老師一遍遍重復(fù)的教誨，同學(xué)的良言，從不會(huì)隨他們的身影離去，只會(huì)隨時(shí)間加深
當(dāng)然，所有的物事人總在改變，總會(huì)改變。教室里的擺設(shè)已不似從前，綠茵上的笑臉也已經(jīng)變換，還會(huì)有一屆屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，成人禮，但那將不再是我們的故事，曾經(jīng)的學(xué)子總要走向遠(yuǎn)方，并且可能從此散落天涯海角。
無人能阻擋變化，但改變未必是物是人非，也可能是成長變蛻，而有關(guān)這些物事人的記憶也只會(huì)在成長的打磨中更加光輝，令人欣喜。（作者：李旻，2018年高考659分，銅陵市文科狀元，省第41名。初中畢業(yè)于市十中，初中班主任：左衛(wèi)勝老師）
文章二
黃博文
八月長安寫過一篇回憶散文，叫作《回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》。這個(gè)題目取自一部同名的日本動(dòng)漫，而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片假名原文，是眼淚滴落的象聲詞。回憶來就會(huì)落淚，這就是我們的三年。落淚絕非遺憾，只因陪伴。你不曾與我們一同經(jīng)歷這三年，也許會(huì)感到一堵墻阻隔了我們的世界。無妨，我們一起回到記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀下去，你面前的墻體已然變?yōu)椴Ａ�，透過晶瑩，請(qǐng)你發(fā)現(xiàn)我們的奇跡。
早晨6:50，班上的同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)到齊。課代表在講臺(tái)上清點(diǎn)著晚自習(xí)結(jié)束時(shí)交上的作業(yè)，而起了個(gè)大早趕來的同學(xué)大多在走廊里吃著早點(diǎn)。也許你會(huì)好奇為什么大家像罰站似的現(xiàn)在走廊里。這是因?yàn)闆]有人想讓自己早點(diǎn)油膩的味道讓班里空氣變得渾濁。很多舉手之勞在不經(jīng)意間就成為了習(xí)慣，而我們?cè)诓唤?jīng)意間就習(xí)慣了推己及人。
早晨7:00回響在教室里的，或是古詩文朗誦的字句，或是英語聽力的聲音。不同的語言，不同的聲調(diào)，但相同的是，置身其中的我們，清而不倦，靜而不覺。
上午9:00，廣播里傳來冬季專屬的跑操號(hào)角�！岸枷氯ヅ芘�，活動(dòng)活動(dòng)！”楊姐的聲音定會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，縱使剛剛結(jié)束的并不是她的政治課。于是我們?cè)陉柟庀律鞄讉�(gè)懶腰，整齊地奔跑。小班的人數(shù)偏少，跑起來可能缺些氣勢(shì)�？墒俏覀兏叨饶�，我們緊密配合，跑操比賽第一名的錦旗便成為了18班的又一個(gè)光榮點(diǎn)綴。是啊，我們是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的先進(jìn)班級(jí)，如果你有幸欣賞過我們自排自導(dǎo)自演的歷史劇《昭君出塞》，就會(huì)記得《河西走廊之夢(mèng)》的壯麗堂皇；我們是�；@球比賽的一支勁旅，六位男生打破了文科小班學(xué)生不過是書呆子的謬論；我們是五中西藏班的聯(lián)誼班級(jí)，藏族的學(xué)生是我們終生的好友……俯拾皆是的點(diǎn)滴榮耀啊，我們的318班，我們的318班！三年時(shí)光，對(duì)于人生來說，太過短暫，可是318班滿足了我對(duì)青春所有最張狂的想象。這三年我完完全全地占有，每一秒的生命都不是空白，又是何其幸運(yùn)。
下午2:20，數(shù)學(xué)鐘老師早早地來到了班上，他捧著小小的茶杯，坐在椅子上，和最靠近他的學(xué)生嘮著家常。歲月的智慧深深蘊(yùn)藏在他欲言又止的眼神中。這個(gè)充滿活力的老人跨過了半個(gè)多世紀(jì)的滄桑巨變，卻難涼熱血�！斑@個(gè)社會(huì)，還是很復(fù)雜。唯有讀書，好好讀書，日子才能過得滋潤�！辩娎蠋熆偸钦f故事很多，牛人很多，卻從不肯過多占用課堂時(shí)間和我們聊天。如今大把時(shí)光涌來，我竟然再難回到那個(gè)座位，聽他再說幾句笑話似的的警世恒言。他背對(duì)著世間的鋒利，對(duì)我們露出對(duì)待孫子孫女般的笑容說:“鐘爺爺喜歡你們！”而他的腰桿永遠(yuǎn)挺直:“鐘老師身體很棒！”能直起腰桿面對(duì)是非曲直，帶著歲月磨不去的棱角向前，或許是他不曾刻意，卻永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)學(xué)生心中的財(cái)富。
每每提及恩師，詞不達(dá)意的痛苦總讓我內(nèi)疚無比。什么樣的詞藻不做作？什么樣的語氣夠真誠？怎樣你才能體會(huì)到，我們從來不只是師生。也許你只需要看到語文周老師被我們氣紅了眼眶，還是在楊老師面前努力維護(hù)我們；也許你只需要聽到數(shù)學(xué)鐘老師晚自習(xí)響徹整棟教學(xué)樓的講課聲。也許你只要收到英語馮老師為你的小小進(jìn)步精心準(zhǔn)備的禮物，也許你只需要被歷史馮老師拍拍肩膀，聽他說一聲:“我就喜歡你笑�！边�有地理王老師，她會(huì)在同學(xué)們的掌聲中唱起年輕時(shí)最愛的歌。最不能忘記的是我們的楊老師，她很愛哭，我們?yōu)樗^生日時(shí)，她送給我們圣誕禮物時(shí)，畢業(yè)班會(huì)時(shí)，高考放榜時(shí)，她總是熱淚盈眶。她的眼睛是澄澈的，因?yàn)楸徽媲橄催^，可以從她的眸中看到純凈的美好。如果說教師的使命是立德樹人，那么他們從來不是園丁，他們和我們生長在一起，用高大的枝椏我們遮擋一切風(fēng)雨。而我們，終于怒放，終于成長。
再到晚上9:00看看吧，晚自習(xí)的場(chǎng)景在你看來可能略顯單調(diào):整齊劃一的班服，高度一致的端坐，不謀而合的沉浸。晚自習(xí)時(shí)間總是很快流逝，就像你在看一部精彩的電影。只不過三個(gè)多小時(shí)過去，你早已經(jīng)完成了作業(yè)和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。環(huán)境與人的關(guān)系著實(shí)奇妙，人在菜市場(chǎng)待久了想必會(huì)變得聒噪，而在晚自習(xí)的環(huán)境中，你一定會(huì)變得高效。最為奇妙的莫過于，你僅僅是跟著班級(jí)的步伐，沒有刻意加速，卻已經(jīng)領(lǐng)先了他人。當(dāng)你拔劍出鞘，刀刃相見，才發(fā)現(xiàn)你的武器如此之鋒利，對(duì)手竟然不堪一擊。
書不盡言，言不盡意，我此刻的驕傲更勝于懷念，因?yàn)?18的故事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣，我們的奇跡理所當(dāng)然。回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為你喜極而泣，聽，雨聲中的欣喜，居然如此清晰。（作者：黃博文，2018年高考654分，省第69名。高考英語單科146分。初中畢業(yè)于市十中，初中班主任：章文美老師）
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