為營造溫暖和諧的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提升班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，11月12日，高二級部開展了“相處之道：包容欣賞奉獻(xiàn)”的主題班會觀摩研討活動。本節(jié)班會課由高二（5）班班主任水新利老師執(zhí)教，高二級部主任左飛，教學(xué)部長肖青，德育部長饒衡山以及全體高二年級班主任參加，活動由饒衡山主持。
40分鐘的時間，水老師和同學(xué)們演繹了一堂生動而精彩的主題班會課。從視頻、圖片到名人名言、身邊故事，孩子們在歡聲笑語中理解了包容在相處中的意義，培養(yǎng)了他們寬容的美德。通過小組討論和自我反省，孩子們在互動中學(xué)會了要善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會認(rèn)同和贊美，不吝嗇表達(dá)自己對他人的欣賞。“誰是我的暖心天使”環(huán)節(jié)，孩子們在活動中以真誠之心表達(dá)自己的奉獻(xiàn)之情，照亮他人的前行之路。一首“聽我說謝謝你”齊聲合唱把班會課推向高潮，包容之心、欣賞之美和奉獻(xiàn)之情縈繞心頭，久久回蕩。整堂班會課，層次分明、環(huán)環(huán)相扣，師生配合默契，課堂氣氛活躍，亮點(diǎn)頻出。
通過這次主題班會的召開，同學(xué)們紛紛表示，在日常同學(xué)相處中，不應(yīng)以自我為中心，要對同學(xué)多一些包容、欣賞和奉獻(xiàn)。從小事做起，從自己做起，用實際行動展示銅陵三中學(xué)子的風(fēng)采，讓更加溫馨和諧的校園氛圍陪伴大家成長。
研討活動中，首先，水老師分享了自己的選題初衷和設(shè)計思路。然后，各位班主任積極點(diǎn)評，高度評價了水老師的班會課在生成過程中，用正反情境結(jié)合的手法，以自己為例子，從身邊小事切入，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，實現(xiàn)了潤物無聲的自我教育。
最后，左飛作了總結(jié)發(fā)言，他指出：一、班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的需要，是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的有效路徑；二、班會課是班主任建班帶班的需要，是班級管理的重要抓手；三、班會課是班主任專業(yè)成長的需要，是提升班主任基本功的舞臺。跳出班級管理看班級管理，給孩子們多一些展示的機(jī)會，往往會起到事半功倍的效果。
教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。本次觀摩研討活動的開展，為老中青班主任互學(xué)互助提供了平臺，對班主任隊伍建設(shè)起著有力的推動作用，更為我校教育教學(xué)提升年活動增光添彩。
研討活動結(jié)束后，召開了班主任工作例會。饒衡山對愛護(hù)公物、考風(fēng)考紀(jì)提了要求，就培根學(xué)院講座、校外實踐活動、考后學(xué)生心理調(diào)適以及團(tuán)輔活動等近期工作作了布置。
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