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  為深入貫徹“健康第一”的教育理念，我校近日正式推出“2+2”學(xué)生體質(zhì)健康提升工程，通過“雙課聯(lián)動+雙課間保障”為核心的多項創(chuàng)新舉措，以體育課程改革為基礎(chǔ)，以家校社協(xié)同為支撐，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的健康成長、卓越成才賦能。

課程提質(zhì)，夯實基礎(chǔ)

  自開學(xué)以來，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范體育學(xué)科課堂教學(xué)，科學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容，融入球類、趣味田徑等項目，實施“課前測試+課中訓(xùn)練+課后作業(yè)+期末考核”的全流程管理。

活動增效，激發(fā)活力

  學(xué)校通過調(diào)整作息，每天安排上、下午各30分鐘的體育大課間組織學(xué)生跑操，參加體測專項訓(xùn)練。

  同時，調(diào)動學(xué)�；@球社、足球社等十余個體育社團(tuán)，定期舉辦運(yùn)動會、校園聯(lián)賽，讓運(yùn)動成為校園文化新風(fēng)尚。

多維支撐，護(hù)航健康

  為形成“全員參與、全程跟蹤”的健康促進(jìn)機(jī)制，學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，個性化分析、跟蹤數(shù)據(jù)；聯(lián)動家長，布置親子運(yùn)動作業(yè)、開展“健康家庭”評選活動；協(xié)調(diào)食堂推行科學(xué)配餐，保障均衡營養(yǎng)；關(guān)懷特殊學(xué)生，開設(shè)適應(yīng)性課程。

  “2+2”工程不是短期行動，銅陵三中將持續(xù)優(yōu)化課程體系、深化家校協(xié)同，以系統(tǒng)化設(shè)計、科學(xué)化實施，讓每一位學(xué)生都能在運(yùn)動中收獲強(qiáng)健體魄與堅韌品格，為學(xué)生的全面發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。