在時(shí)光長河中，銅陵三中已悄然走過六十載悠悠歲月。六十年，是一部厚重的史書，每一頁都寫滿故事；是一首激昂的樂章，每一個(gè)音符都跳動(dòng)著夢想與希望。為了慶賀母校的甲子誕辰，我們向全體在校學(xué)生發(fā)起了這場征文之約。一篇篇征文紛至沓來，它們是三中學(xué)子獻(xiàn)給母校最熾熱的情書。這些優(yōu)秀征文將在公眾號(hào)連載。每一篇都是時(shí)光的珍藏，承載著三中學(xué)子對母校的深情厚誼。讓我們隨著這些文字，回溯往昔，觸摸三中的溫暖與力量，共同見證母校六十載的風(fēng)華絕代，也一同期待她更加燦爛的明天。
五松毓秀、三中流芳
高二（11）班 周雨瑄
憶往昔，銅官山旁，櫛風(fēng)沐雨，無名青山生五松�？唇癯�，遺老提名，千古流芳，五松山巔育桃李。且觀松亭矗立，瓊樓奇立，三中，我為你驕傲
一、此景只應(yīng)天上有
三中有家園，有良亭。步入佳園，曲徑通幽。漫步木質(zhì)連廊，枝藤盤虬，垂檐繞柱，如翠帶飄飄。盤旋曲折，可見有亭翼然凌于泉上。青松拂檐，玉欄繞砌。雖不見當(dāng)年一本五松，然風(fēng)過枝搖，亦有當(dāng)年之風(fēng)。近觀高庭，亭楣題為“五松亭”，筆力雄健。亭欄為紅木所雕，細(xì)膩木紋記載其所立芳華。入夜，松隱婆娑，四面寂寥無人，越發(fā)顯得清幽。亭立五松之巔，歷盡風(fēng)華，看過金戈鐵馬，聞過太平盛世；觀過饑莩遍野，閱過銅井生煙，歷盡世態(tài)炎涼，以以悠悠風(fēng)聲傳誦五松文韻。三中在文韻中與我們相遇氤氳了美景，菲芳了年華……
二、謹(jǐn)庠序之教，育千萬桃李
紅日初升東方，金光灑遍五松山巔，照亮?xí)�，照亮心堂。蕓蕓書聲，被路過的風(fēng)竊了去，希望便在風(fēng)中發(fā)了酵，在校園中暈染。五松書院的窗戶透了條縫，陽光就偷偷溜了進(jìn)來，為這琳瑯書籍描上金邊，連帶著空氣中的微小灰塵也點(diǎn)上知識(shí)的微光。日漸正午，晴空似練，車行紛踵學(xué)子歸。再見傍午師聲朗朗，潤物，潤人。追究詞聲聲入耳，解答語字字沁心。暗夜，崇閣燈明如星，詩書堆在案幾，辭章亭筆墨未干。五松山細(xì)心呵護(hù)這群披星戴月的追光人，以其豐富的底蘊(yùn)，立三中，育學(xué)子，樹桃李。風(fēng)過窗隙，書香茵茵繞武松……
三、令人漸漂母，贈(zèng)人春闌珊
李白夜宿五松山，仕途不順，寂寥無所歡，卻被一碗雕胡飯，一杯熱茶，驅(qū)散了秋寒。千年前的五松不在，可飽含著熱血的五松文化代代相傳，孕育出三中如今的靈魂教育。不遠(yuǎn)萬里，請來外教老師，精心打造良好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，別具一格開展課外活動(dòng)課，致力開展寬闊的多方位廣學(xué)博識(shí)激動(dòng)人心的師生聯(lián)誼社團(tuán)賽，師生情濃，共爭勝負(fù)。七十余年來，三中五松人的淳樸熱忱從未中斷，松風(fēng)清明，桃李浩蕩，將五松文化、五松精神傳入千山萬水，滋潤大美河山。三中，我為你驕傲，五松山下好秋色，別愁思萬縷，懷滿心熱忱，迎萬兵來儀……
五松山上立三中，景美氛美人情美。五松聞韻低聲吟唱，余音繞梁經(jīng)久不息，氤氳了詩韻，氤氳了校堂。三中，我為你驕傲。
皖公網(wǎng)安備34070502000103號(hào)